講 IQ，EQ，也要講 CQ

這話宜用粵語翻譯：定啲嚟，用吓常識喇！

香港人很重視 IQ(智商)，近年又看重起 EQ (情商)來，都致力予以培養和訓練。從香港的社情看來，另一個 Q 似乎也應重視，就是 CQ。

這是「乜Q」 (什麼 Q)? ── 其中的 C 代表 Common Sense，CQ 是為「常識商數」。CQ 高者，能在日常生活中以常識指導言行；CQ 低者反之，甚至會出現弱智、反智言行。這不關乎學歷，常識不是受教育越多就越高的，注意一下周遭，不難發現學歷高、常識低的人和事，不少令人瞠目。

對於常識是什麼，中外都有定義，說法很多。大抵相同的是，常識是一般的知識，是大家都知道和認同的；它似乎不知道從何而來，若與生俱來，因而中文冠之予「常」，英文則名之以 common。它其實源自生活，源自社會。生活不同，社會不同，很多常識也不同。農村的人到了城市，會被視為毫無常識，是為「大鄉里」。其實，反之亦然。剛讀到一本書，是一名貿然自薦到北京謀得一份訓練英語播音員差事的澳洲人寫的，講述了大量在北京鬧出的笑話。在當地人眼中，這澳洲佬真缺乏常識。

不過常識也有共性，它們是人類社會一致認同的基本東西，包括行為準則、品德等，不同地方、種族、文化、宗教、學歷……的人都接受和尊重。

它大概與愛因斯坦心目中的「教育」相似，他說所謂教育，就是「你把學校學到的東西都忘記得一乾二淨之後，仍然牢記着的東西 (Education is that which remains when one has forgotten everything learned in school)」。

美國作家 Robert Fulghum 有一篇膾炙人口的短文，短得用一頁 A4 紙就能打印出來，題目是 All I Need To Know I Learned in Kindergarten (我要知道的，在幼兒園就學到了)。文章內容很簡單，也不高深。你大概已忘記了在幼兒園學過什麼，但一定知道在幼兒園應該學些什麼，例如遵守紀律、有秩序、有公德、有禮貌、有誠信、講衛生、要負責任等等。這些東西你未必會一絲不苟地做到，但一定會希望自己的子女和其他小朋友都學會和做到，因為這些都是做人──社會一名成員──的基本，也是社會和諧、進步的基本，是任何社會的共同價值觀的重要組成部分，也是常識的重要組成部分。

這些東西通過家庭、學校、語言 (母語)，潛移默化、潤物無聲地滲透到人的腦海。每個人舌頭上的味蕾，永遠存留着兒時的美味，但形成人們常識重要部分的兒時教育未必能留存下去，社會、文化的變遷越大，各種資訊的更新和影響越大，常識的失去會越多。在幼兒園學過的東西會渾忘掉，成年人的言行會因此越來不可以作為小朋友和子女的楷模。

在香港，近日接連有外來「和尚」念經來了，先是北京來的，後是倫敦來的，講的都是非常簡單的、屬於常識的事：什麼叫宣誓。最近聽一位學者說，中國人沒有一致的宗教信仰，但可以通過漢語建立起信仰來，共享與宗教相仰相似的普遍價值觀。任何一個懂漢語的人，不管你說的是哪一種方言，都一定可以說出若干有「誓」字的成語來，如海誓山盟、指天誓日、信誓旦旦、誓死不渝、歃血為誓等，都強調誓言的莊嚴，強調誠信，粵人更以「誓願當食生菜」為不恥。洋「和尚」對宣誓之莊嚴性更鄭重，因為這與他們的宗教信仰一脈相承，宣誓都是手按《聖經》進行的，意味着有違此誓者要下地獄。

見到這些「大人」在台上諄諄訓誨，講中外一致的常識，香港人好像都是幼兒園的懵懂小兒，真叫人汗顏。

此間整體的 CQ 值有多高? 我不樂觀。