女老師攀珠峰失敗應有所得

月前在這裡提到過一個新聞報道，說是香港一位女教師為了激勵準備中學文憑試(DSE)的學生，去攀登珠穆朗瑪峰，要成為第一名登上這世界之巔的香港女性, 好向學生證明「再難的理想，只要堅持都(就)有可能」。昨天看到報道說，這位老師失敗了。她能證明什麼?

很多人做事欠毅力，做什麼都只有三分鐘熱度。對這些人，鼓勵他們要有毅力有一定意義。可是也應教導要學會適當地放棄，要敢於不如人。

不知道打什麼時候開始，勵志書在坊間大量出現。這不是一地的現象，而是中外皆然，中文的這方面創作不足，又大量翻譯外國的，於是興起了「心靈雞湯」熱。這些書都很正面，從積極方面作精神推動。最近有一本較新鮮的，叫《學會選擇 懂得放棄》，從「反面」入手。這樣的提倡，在競爭越來越激烈的世界中，很有現實意義。

金字塔的頂尖，能容多少人駐足?百分之九十九點九九的人只能置於頂尖之下，能與這麼多人在一起，其實就表示世界並沒有塌下來。

在網上看到上述一書的介紹說：「人生不只是追求，還有放棄，年輕時，要學會的不只是得到時的謙遜，還有失去時的達觀。選擇與放棄是一個人的立世之本，但並非每個人都能做到，成功與否，要看我們能否合理取捨。」

「放棄是生活時時面對的清醒選擇，學會放棄才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，安然地等待生活的轉機，度過風風雨雨，懂得放棄，才擁有一份成熟，才會活得更加充實，坦然和輕鬆。」

日前在音樂會的間場休息期間與一位很久很久沒有見面的朋友敘舊，曾聽說朋友在學書法，一打聽才知道：放棄了，因為時間分配不來，為要學好另一門本事，得作出取捨，否則可能兩者都耽誤了。

果然，選擇與放棄隨時都會遇上，會考驗你量力而為的睿智。懂得放棄，你才能得到另外的收穫。有捨才能得，這就是「捨得」這構詞包含的大智慧。這樣的智慧，其實已深入人心，甚至說「小捨小得，大捨大得」，有點功利味道了。

「捨得」一詞據說最早出自佛經《了凡四訓》：「實無所捨，亦無所得，是謂捨得。」這是把得失置諸度外了，捨是出於你的覺悟，至於能否捨而後得，是不作考慮的。若捨後必有得，實在就不必去努力提倡「懂得放棄」了。

不過，那位老師的放棄卻真有大得──保住性命。她攻頂之前，山上剛好發生了有史以來最嚴重嚮導傷亡慘劇，17名為山者服務的當地嚮導喪生。各地遠道而來的登山隊紛紛撤退。那位老師曾跌入冰川的裂縫，靠登山索命懸一線，為了自救，她要扔掉身上一些裝置，才能從冰縫中脫身。這是「捨」與「得」、懂得放棄是極佳事例。

看來，那位老師除了要鼓勵學生勇於堅持外，更應以登山作例子，教導學生勇於面對失敗，懂得放棄。
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舊文參閱：對理想，不只是要堅持
http://silverylines.blogspot.hk/2014/03/blog-post_19.html