可是事實證明，經過訓練、鍛練，不善於使用的左手左腳或右手右腳，是可以運用得很好的，甚至有超越於另一手腳的例子。我也有這方面的經驗。
我在上世紀九十年代初開始使用電腦，主要用作文字處理，這是由執筆改用鍵盤和「老鼠」的過程，一個逐步過渡的過程。開始時，執筆的工作為主，鍵盤和老鼠為輔。這時，右手的負擔很重，執筆和捉老鼠都用右手，不斷轉換。這很不合理，效率不高。我於是逼使自己兩手分工，右手管筆，左手管老鼠。當初真困難，左手要移動老鼠去控制鼠標在屏幕上遊動，還要用手指分管老鼠的左右鍵。堅持下來，運用自如了，如今用電腦工作時幾乎完全不用執筆，但老鼠的活動範圍仍然在桌面左邊。有人使用我的電腦，伸出右手會發覺落個空，原來老鼠趴在左邊。
我擦牙也用左手。一次去看牙醫，牙醫說我擦牙太用力了。這使我更加自覺用左手擦牙，讓動作輕一些、慢一些。
知道不靈活的左肢可以經過練習靈活起來，同年輕時踢足球的經驗有關。絕大多數人踢足球都是「單蹄馬」，只有一只腳去踢。有些人則可以左右開弓，這讓我很羡慕，於是也練習以不大聽指揮的左腳去踢球。漸漸，左腳管用起來，儘管不如右腳，有需要時，也可以射球傳球。
後來愛上了中樂，學習拉二胡，這如練習所有樂器一樣，必須左右手都用上。原來以為不靈活的左手，得承擔更重要的分工。拉二胡時左右手各司其職，動作不一樣，須要協調而不必統一。若要求左右手的力量、靈活性都一樣，難度更大，打揚琴就要這樣。一位打揚琴的朋友為了使左右手均衡，對左手的自覺鍛練更「苛刻」。一次一起吃飯，見到他用左手執筷，靈活自如，問他是左撇子嗎?答曰不是，這是為了鍛練左手而多年來以左手執筷的結果。
留意一下身邊，一定可以發覺類似的事例。日常用具幾乎都是為右撇子而設計的，如剪刀、雪櫃門等 等，左撇子要不斷練習右手，有人用右手拿剪刀，有人為了減少都別人「左右交戰」而用右手執筷。足球場上的左腳球王美斯，成名後努力練習右腳不懈，如今經常可以見到他出敵不意地以右腳建奇功。
讓我最佩服的是蘇州已故書法家費新我，他的右手因為傷病不能執筆之後，改用左手書寫，竟然創造出別具風格的書體來，書藝與名聲都更上層樓。後來提到費新我的書法，人們都只會知道他以「左筆」署款的字。
以上談到的，其實都是表面現象，關鍵在於，負責指揮手腳的大腦起了變化。
美國曾有科學家找來一批小提琴演奏者，用儀器測量他們大腦皮層中負責處理左手信號的區域，發覺明顯大過不演奏小提琴的對照組成員，顯示大腦發生了「實質性的物理變化」。另一個實驗更令人驚訝：主持人找來一批沒有彈過鋼琴的人分作兩組，都要在五天裡學習彈奏一首簡單的樂曲；每天練習兩小時，一組要彈琴，另一組不彈，只要坐在鋼琴前對着琴鍵默想怎麼彈。最後對大腦的檢測發現，兩組人的腦譜圖發生了同樣的變化。
大腦是人體最神秘的器官，它的可塑性遠比人們想像的巨大。隨着高科迅速發展，我們的生活方式正在發生急劇的變化，這一切對人類這個物種的大腦──包括它的思維方式──會產生怎樣的影響?
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